优美动听的小提琴音色，很大程度依赖小提琴揉弦。有些练习者恨不得一夜之间就掌握这一技巧，殊不知揉弦绝非一件轻而易举的事，没经过长时间刻苦练习就想获取成功无异于南柯一梦。实际练习揉弦过程中，很多人常常遇到这样和那样的问题。概括起来，主要有这些：手指不听使唤，揉不动；手指可以动起来，但很别扭，声音难听；手指较灵活，声音尚可，可音色不丰富，缺少变化。

出现以上情况，最根本的原因是不懂得揉弦的原理，以及何时开始揉弦和正确的揉弦方法，或者即使知道方法，但操之过急，没有循序渐进。小提琴揉弦，并不是任何时候，你想揉就可以揉的，非得把音拉准了才可以一步步地开始揉弦，否则，音准会更成问题，因此不要抱侥幸心理，也来不得半点马虎。

什么是揉弦？

揉弦也叫揉音或颤音，它是通过手指在琴弦上，有幅度有规律有节奏有方向的运动，产生一种富有高低起伏（有时还有强弱变化）的美妙声音，这种声音有如歌唱家唱出动听的长、短不同时值的颤音、波音，优美抒情而扣人心弦。

我们着重解决上述提到的前两个问题。刚开始学习小提琴揉弦，应从手腕揉弦（另外还有小臂、手指揉弦两种）开始。具体方法是：把左手置于第三把位，琴体要持平，不要用力捏琴，虎口不要触碰琴颈，让腕关节靠着琴身，用2指摁住E音，然后通过手腕把手指朝着降E，即琴头方向拉去（手指第一关节几乎躺平），再回到E音，指尖关节（第一关节）又复原为自然弯曲状态。以上过程为一个揉弦周期。接下去便是重复以上过程，一个周期接一个周期不停地继续下去，就能产生波动起伏的揉音。不过请注意刚开始动作要慢而均匀，只练习一弓拉2-3个周期（充分熟悉后再逐渐增加周期数），以便充分体会并做准这个揉弦动作，搞清它的来龙去脉。此外，注意这种揉弦发力点在手腕，用手腕带动揉弦手指周而复始的一弯一躺，一定要记得这个要领。练好2指后，按照上面方法接着练1指、3指、4指（因小指无力且较短，可把其它3指靠近它，可使揉弦动作变得较为容易）。

练好揉弦的关键是第一关节（指尖关节）是否有韧性，是否灵活。为了增强它的灵活性，还可做些辅助练习。没练琴时，把左手4个手指指尖分别置于左手拇指上，整个左手呈自然半圆型，然后使4个手指的第一关节最大幅度有节奏地前后动气来，每次只动一个手指。如果开始感到困难，可用右手帮帮忙。坚持每天如此练习，必然使你手指第一关节越来越灵活，切记！

通过一段时间（几个月甚至一年不等）手腕揉弦练习，如果你感到揉弦动作自如，发音准确自然，有良好的颤音效果，就可考虑练习小臂揉弦和手指揉弦，练习方法基本同上，唯一要留意的是：小臂揉弦发力点在小臂，手指揉弦发力点在手指（指跟关节或掌关节）。

以上三种揉弦方法，各有其特点。手腕揉弦力度适中，音色优美明亮，因而使用最多；相比之下，手指揉弦则柔和黯淡；小臂揉弦宽广厚实，适用于表现双音。实际上，熟练掌握三种揉弦方法后，它们并不截然分开，有时完全可以把它们综合运用，使揉弦变得不仅有张有弛、有起有伏，而且幅度富有变化，音色丰富多彩。只有这时，揉弦技巧才表现得淋漓尽致，达到最高境界。

尚坤的教学理念是，无论学生是走小提琴演奏家的道路，还是为了兴趣培养的业余学习，都要给他们最专业的指导，用最专业的方法、最专业的术语去为他们构造一个美丽的音乐世界。所以，不光是合理安排教材，更要合理安排学生与老师的配合。每节小提琴课，不光是教学生知识，更是教会学生怎么样自己在家里主动的练琴。