一、细节清楚吗?

当教师要求你单独演奏某个较为困难小节时，如果你不能迅速拉出，或者有明显的生疏陌生感，这种状况就说明你没有在细节上认真下功夫。

二、声音要求吗?

能演奏出很好的空弦，未必能在有左手参与的演奏中同样完美。好的声音是在双手动作放松协调、贴实准确而有弹性、运弓轨道合理的有机配合中完成的。

三、弓子分配吗?

连线音符的时值经常拉短，是弓速不被控制的表现。不规则弓法如果无有意识控制弓速，分配弓段，必将破坏乐曲应有音响效果。

四、歌唱好听吗?

一个从来没有或不想认真去歌唱你所练习内容的演奏者，一定无法奏出悦耳动听的音乐。这样的演奏充其量是在拉音符。

五、听力敏锐吗?

演奏中的听力与视唱练耳的听力不同，前者的听力有动作的参与，精力自然不会全部集中于听。演奏中敏锐的听力是在每次的演练中不断强化，一丝不苟的核对中逐渐提升的。

六、节奏严谨吗?

节奏贯穿于演奏始终，节奏的主要问题通常表现在时值不精确。严谨每个细节，是有效提升节奏质量的关键。

音准、节奏、发音是小提琴演奏的三大要素!那么发音、颤指、双音又是小提琴演奏的三大硬功夫!这是不可小视的!

七、揉弦变化吗?

有变化的揉弦一定要在正确揉弦方法基础上逐渐发展。放松均匀的揉弦，可以改善演奏音色，帮助音乐更好的歌唱。进而，根据音乐需求，有意识去挖掘有变化的揉弦，使音色韵味层次不断改善。

八、力度对比吗?

力度变化是音乐表达的手段之一。力度变化通常受音乐情绪发展而产生，内心感受的程度可导致演奏者表达音乐愿望的程度。同等演奏力度通常受演出场地大小(音响效果)而发生影响，演奏者可在各类演出实践中尝试摸索，积累经验，及时将演奏力度调整到较为适合状态。

九、调性明确吗?

在大学专业教学中发现，很多演奏者不太清楚自己演奏曲目的调性。这种比较盲目的演奏，难以真正把握音乐的整体面貌。

十、认真读谱吗?

认真读谱就是在练琴过程中能细心关注、严格训练到曲谱中的所有细节。坚持深入研究曲谱，会不断提高演奏者的领悟力，全方位提升演奏精准度。

小提琴、大提琴是个吃功夫、见效慢、退功快的专业，需要演奏者付出极大的耐心、静心与毅力。讲究练习方法因人而异，讲究练习方法必将事半功倍!!

当教师要求你单独演奏某个较为困难小节时，如果你不能迅速拉出，或者有明显的生疏陌生感，这种状况就说明你没有在细节上认真下功夫。