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卜显刚论小提琴实用技法解析

更新时间:2016-04-12

 第一节:基本训练

说起基本功,很多人并不陌生。但究竟什么才是基本功,恐怕大多数家长和学生并不十分了解。现在就从这个开始说起。

小提琴基本功包括以下几个方面。

一:音准把握的程度。

二:节奏的准确。

三:控制运弓的能力。

四:音乐表现的手段。

音准在训练时,是最为困难的一个项目。通常在专业团体中,训练音准有如下方式。

首先是对应钢琴,听音,拉琴。对应法。这是最普遍的也是最有效的方法。然而,没有条件进行和钢琴较音训练的孩子毕竟还是占大多数。所以,在这里我介绍一个有效并实用的练习方式给大家,以便学习中,可以方便的定音。

大家知道,A这个音,在演奏中作为国际标准音,其振动频率为440HZ。而在实际演奏中,并不存在绝对的定音标准。即便是教师和提琴家,在教学及演奏中也不可能完全依照其标准完全执行。所谓的绝对音准是并不存在的。请注意,这里有个误区。就是学生在教师处上课的时候,往往听到最多的便是教师说,孩子这个音不准,那个音低了等类似话题。而学生在学习时,根本也无法直观去分辨高低对错。所以便会造成,学琴时候的不知所措,迷茫或盲目服从。要知道,在学习音乐中也是一样,对任何问题,同样要抱有怀疑的态度。

空弦A,在运弓受力时,产生的震动不均匀,同样会改变音频的波动。其中运弓速度,压力和受力角度均会对琴弦产生影响。所以,如若要想掌握优质的音准,首先要改变的应该是对弓子的把握,而不能局限于单纯的左手按弦。

运弓控制是决定音色的非常关键的步骤。经过多年的发展,国内外众多教育家无不认同,小提琴的演奏,有70%的问题是出在运弓上的。而所谓的正确运弓,则成为众多教育工作者首要研究的问题。

众多教学认为,决定运弓的是肩,大臂,小臂,手腕,手指关节。而把这些步骤逐一分解的话,则显的麻烦而又多余。其实,解决运弓最简单的办法就是放松。时常会有教师对学生大吼:“放松,放松。”而学生则越来越紧。并不是学生不懂得放松,而是方式需要改进。试想,让一个天生畏惧舞台的人登台。即便你告诉他不要紧张,他一样是会紧张的。所以,解决的方法是,不要拉琴,把精神转移,然后去读一下书,或聊聊天。然后在不经意中提到:“看,你现在的状态就是放松。”这是一个很有效的方法,你不妨试试。

-------------------------------------------- 精神转移法

肩膀松下来了吗?这并不能说你已经完全放松了。看看你的大臂,是否和琴面的角度出现落差,如果出现了,这说明姿势已经走形,必须纠正了。而在纠正的同时,则必须注意,肩是否依旧保持着聊天时的放松状态呢?如果不是,重新来过,继续转移你的精神,放松以后重新开始吧。也许有人会说:“是不是太慢了?”其实不然,掌握好演奏,这只是最为基本的。想拉出一手人人称赞的好琴,就先从这里开始吧。

也许你在五分钟后就会告诉我,你已经放松了。好的,那么让我们做个实验。看看你是不是真的松下来了。

右手将弓子拿起来,(请注意参照正确握弓的姿势)然后将其竖起来。拇指用指尖何食指轻叩住弓子,然后松弛下来让弓子快速滑落。怎么样?感觉到了吗?弓子是不是很轻,有没有在落下的瞬间感觉到弓子正以均匀的速度从手指间划过呢?现在再来看看你的右肩,大小臂以及手指肌肉,还有手腕,有没有紧张。如果都没有,那么可以把弓子放到琴上拉一下试试了。

先不要着急来回硬拉,只拉下弓就可以了。

感觉一下,气是不是很通畅,对照一下镜子,看看有没有非常洒脱的把这一弓拉出来,没有任何停顿和别扭。从一秒钟一拍开始,做好以后,稍微的快一些。可以了?放慢,快到八分音符的长度,也就是半秒,就可以了。慢到全音符,四秒。不过这个过程,你要始终保持着整个右肩,大小臂,手腕,手指关节的完全松弛。直至做到,毫无阻碍的,可以演奏出任何一个速度的下弓,而始终可以通顺自然为准。听听你的声音,有没有断节,有没有轻重不均。弓速是不是同样的快慢。手腕有没有“自然”下凹。都做好了,现在可以反向练习上弓了。

道理是一样的,上弓按照下弓的感觉重新来一次。不过这次就没有那么容易了。

整个训练,最好可以持续两周以上,耐心是少不了的。下次你的演奏,就会有变化了,不信么?那么你试试看。

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