用5个W,让你彻底了解小提琴
时间:2011-01-02 来源:本站
您是否喜欢小提琴?您的孩子是否在学习小提琴?您是否还在苦苦寻找小提琴的学习方法?今天,尚坤老师告诉您个W,让您彻底了解小提琴。
WHAT——什么是小提琴
如果让您随便数出几种乐器来,小提琴是否在您心目中排前几位呢?一向被称为“乐器之后”的小提琴,是一件表现力非常丰富的歌唱性的弦乐器。由于是用弓子演奏的乐器,可以演奏持续的长音,虽有左手四个手指按弦,却以歌唱见长,就像美丽少女的歌唱,柔美动听——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律,又能奏出热情、激动的曲调和活泼、欢快、强有力的音乐。
WHY——为什么学习小提琴
学习小提琴可以锻炼了数学思维,把一种理性的知识转化为一种情感的表达。作为一种审美的修养,把手、眼、脑完美地结合在一起,既锻炼了脑力,又锻炼了身体,达到全面开发智商和情商的目的。学习小提琴可以:
·左右手齐动,能同时开发左右脑的思维,使学习小提琴的同学更聪明;
·学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱,能大大提高同学们对事物的关注能力;
·小提琴体积小、重量轻、便于携带,方便外出演奏。
WHO——谁更适合小提琴
著名小提琴家盛中国说过的一句话:“让孩子学琴,主要为的不是造就小提琴家,而是造就人,音乐对人的性情有极大的陶冶作用,会使人成为一个感情丰富的人,一个有格调和品位的人,一个富有同情心的人。”所以说,同学们学琴最重要的是培养一种素质,是为各位同学创造一个良性循环的开始,让各位同学爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。所以,尚坤老师说:只要同学们的手的机能都正常,手不是太小,都可以学琴,甚至智障的同学都能学习。当然,如果是想从事小提琴专业的话,一般来说,是需要:
1.要喜爱音乐及小提琴的声音。(兴趣才是最好的老师)
2.手指条件要相对好些,左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展。
3.音乐素质条件,耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性,以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。虽然这些通过训练都是可以改变,会提高的,但如果自身条件好,学习起来会更顺利。
WHEN——几岁学习小提琴
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的同学来说过于勉强,因此5-6岁骨骼发育较好的同学,并具备基本的语言表达能力和理解能力时,学习小提琴比较适当。但父母可以让同学们在此之前做些准备:比如先接触一些简单的乐理知识,培养对音乐的兴趣,欣赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。
有条件的父母还可以先让自己的孩子学习钢琴,了解一些初级的音乐理论和基础知识,这样对他将来无论是学小提琴、大提琴、管弦乐或者民族乐器都有很大的帮助。
WHERE——在哪学琴最适合
虽然小提琴看似简单,但想要学好它着实不易呢!它不像钢琴那样坐着弹奏,小提琴演奏时不但需要站着拉,而且左、右手动作不对称,左手按弦,右手运弓,左手还必须把琴持平,琴头得与眼睛等高,手心还得转向左边——因为不是生活中的常见动作,宝宝演奏时会感到比较吃力;其次,小提琴的音准更不好找,它不像钢琴,电子琴或管乐,有键盘或按键,小提琴的音准完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉;在初学阶段,小提琴像“锯木头”似的拉空弦,也不是很容易提起同学们的兴趣。
无论学生是走小提琴演奏家的道路还是为了兴趣培养的业余学习,都要给他们最专业的指导,用最专业的方法、最专业的术语去为他们构造一个美丽的音乐世界。所以,不光是合理安排教材,更要合理安排学生与老师的配合。尚坤老师认为,每节小提琴课,不光是教学生知识,更是教会学生怎么样自己在家里主动的练琴。
如果您正好再北京,如果您正好想学习小提琴或是您的孩子想学习小提琴,一对一上课,尚坤老师保障给您一个最满意的答复。
如果您还有不明白的问题,可以咨询尚坤老师
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