北京练小提琴音准怎么练才有效？

小提琴音准怎么练，是北京学小提琴的孩子绕不过去的一道坎。我在北京教小提琴二十多年，见过太多家长坐在旁边干着急：孩子拉出来的音像踩了猫尾巴，自己听不出来，陪着练也不知道怎么帮。先说一句实在的，音准不是天赋问题，绝大多数孩子是练的方法不对。今天这篇，我只讲一件事——音准怎么练。尚坤小提琴这边只做培训，不卖琴，所以下面讲的每一句，都是从教学里合起来看出来的，不是为了让家长掏钱换琴。

前阵子有位妈妈带孩子来试听，孩子学了两年，拉《小星星》还是忽高忽低。妈妈说她在家一提醒“低了低了”，孩子就把手指往上挪，挪完还是不对。我问孩子：你听出来刚才那个音和空弦合上了吗？孩子摇头。问题就在这儿——他不是拉不准，是根本没在听。眼睛盯着指板贴纸，耳朵全程下班，这样练十年音准也练不出来。

为什么你的孩子音准总是飘

小提琴和钢琴不一样，音准得自己造

钢琴的键摁下去，音高固定的，错了不怪你。小提琴没有品、没有键，指板上哪个位置是哪个音，全靠耳朵和肌肉记忆一起判断。所以你让孩子“对准贴纸”，只是对了个大概位置，还得靠耳朵微调。手指往上一丝、往下一毫，音就变了。这也是为什么小提琴入门比钢琴慢——前几个月甚至前一年，都在解决音准这件事。

三个最常见的错，看看你家孩子中了几个

第一个错：只靠眼睛看指板贴纸。贴纸是给最初的指位找感觉用的，很多孩子贴了两三年还离不开它。眼睛看贴纸，耳朵就关上了，最后变成“手指到了位置就算对”，实际音高差一截。贴纸应该是一根辅助线，不是永久拐杖，正常三四个月就该逐步撤掉。

第二个错：一味加速，不管音准。家长爱说“拉快点就熟练了”，可速度快了耳朵更跟不上，错音全被糊过去。慢拉，才是音准的地基。一分钟六十拍都拉不稳，凭什么拉到一百二还能准？

第三个错：练琴不开节拍器。这条最容易被忽略。没有节拍器，孩子每弓的速度、每个音的停留时间都在变，音与音之间的听觉参照就乱。开着节拍器慢练，音准和节奏是一起长出来的。

四级练法：从最简单的一步一步来

第一级：空弦对音，先听五度

每天开始练琴前，两分钟做这件事：拉空弦，用耳朵听四根弦的五度关系。D弦和A弦一起拉，应该是干净、没有晃动感的五度，如果听起来“嗡嗡打架”，就是有一根没调准。让孩子先学会听空弦的五度，等于先给耳朵装上一把标尺。这一步听着简单，坚持一个月的孩子，听音敏感度明显不一样。

第二级：慢速音阶，对着调音器一起用

接下来是音阶，但速度要慢，慢到每个音都来得及听。开调音器，拉一个音，看指针，听这个音的音高，再把耳朵记住的感觉和手指位置对上。注意顺序：先听后看。很多孩子反过来，先看指针再看手，那就又变成用眼睛练琴了。调音器是来“核对”的，不是来“指挥”的。

第三级：单音和相邻音对听

这一步练的是音与音之间的关系。比如拉一个音，停住，再拉它上方的全音，问自己：这个跨度听起来舒服吗？第二步再和空弦对。一个音和空弦、和相邻音同时对得上，它才算真的准。这也是专业学生每天还在做的事——听关系，比听单音更重要。

第四级：录音回放，自己当自己的老师

手机录一段，隔一会儿回放。拉的时候人在运动状态，听不细；回放时成了旁观者，错音一下就能听出来。这个方法对成人学员尤其管用，因为成年人耳朵更灵，就是不敢听自己。每天录一条音阶，两个月后回听第一天的录音，进步自己都吓一跳。

每天十分钟的音准训练清单

不要贪多，照着做，十分钟就够：

前两分钟，调音器校好四根弦，空弦听五度，确认耳朵上线。第三到五分钟，一条一个八度的音阶，慢速，六十拍，每个音拉满两拍，听清楚再换。第六到第七分钟，挑音阶里最容易飘的那两三个音，单独反复拉，和空弦对、和相邻音对。第八分钟，开着节拍器把音阶从头拉一遍，不准的地方减速再来。最后两分钟，录一段当天练的，回放听一遍，把飘的音标出来，明天专门练。

十分钟不长，贵在天天做。音准是耳朵的事，耳朵靠的是重复量，不是一次练三个小时。关于每天到底练多久合适，可以看我们另一篇讲北京小提琴每天练多久的整理，按年龄分档，配合这份音准清单一起用。

尚坤老师的几句实话

音准这件事，孩子自己练不好，多半不是态度问题，是没人告诉他“怎么听”。我听一个学生拉琴，第一耳朵就知道他是用眼睛在拉还是用耳朵在拉——这两类孩子，往后走三年差距会很大。所以家长别急着买更贵的琴，也别急着加练琴时间，先回到最基础的那四步上来。顺带说一句，我们只做小提琴培训，不销售任何乐器，家长要买琴我只会给选购方向，不会经手卖琴，这个界限我拎得很清。

另外提醒一句，音准出问题，有时不是耳朵，是持琴姿势和左手手型的问题，手指落点角度不对，怎么调都飘。这类具体问题，隔着屏幕说一百句不如老师看你拉三十秒。北京本地的孩子可以到店，或者老师上门；外地的、海外的学员，我们做网络视频课，也是一对一。跟谁学、怎么挑老师，可以再看看北京小提琴老师怎么选和北京小提琴培训怎么选试听课这两篇，挑个对的起点，比什么都强。至于练琴坐不住、三天打鱼两天晒网，那是习惯问题，我们另开一篇讲，本文只谈音准。

问：孩子音准差，是不是听力天生有问题？

答：绝大多数不是。先排除琴本身没调准、琴码位置不对这类客观问题，剩下多半是练法问题——长期靠眼睛看指板、练琴不开节拍器、只图快。真的怀疑听力，可以找老师做几个简单的听音小测试，别自己在家吓自己。

问：调音器应该一直用吗？会不会形成依赖？

答：用，但要会用。调音器是用来核对的，不是用来指挥手指的。先听，再拉，最后看一眼指针验证。练到一定程度，改成对空弦、对相邻音来找音准，调音器只在换弦、校音时露个脸就够了。

问：指板贴纸到底要不要贴？

答：入门头几个月可以贴，帮手指找位置。但别一贴两三年，正常三到四个月就应该逐步撤掉。一直贴着，孩子就永远在“看音”而不是“听音”，音准反而更难练出来。

问：音阶单调，孩子不肯练怎么办？

答：把音阶当游戏练。比如用调音器打靶，每个音都得满分才能往下走；或者录下来和标准示范对比，听出差别就奖励。练音阶不是走形式，它是最省时间的音准训练，绕不开。陪练的具体办法，可以看我们整理过的一篇北京小提琴每天练多久的家长陪练清单，能少吵不少架。

问：成人学琴，耳朵已经定型了还练得出来吗？

答：练得出来。成年人耳朵的理解力比孩子强，缺的是耐心和重复量。用上面那套四级练法，每天十分钟，两个月就能听出自己第一天的毛病。想清楚自己的目标，再看这篇北京成人学小提琴难吗，会更踏实。

问：换了新琴以后音准突然变差，是琴的问题吗？

答：先检查琴有没有调准、弦有没有老化、腮托位置是不是变了，再考虑琴的差异。贵琴不会自动让你拉准，便宜的入门琴也不代表拉不准，关键还是耳朵和手型。我们只做培训不卖琴，家长选琴我一般建议先按身高和阶段定尺寸，再看下一篇的对照整理。

问：练音准多久能见效？

答：按上面十分钟清单天天练，两到四周家长就能听出变化，两到三个月稳定很多。前提是方法对，并且老师在旁边看着纠手型。如果练了三个月还飘，大概率是手型或姿势出了问题，该请老师看一看了。

如果你家孩子正卡在音准上，别自己瞎琢磨，先来试听一节课。尚坤小提琴一对一，孩子哪儿有问题当堂就指出来，先体验，觉得合适再谈报名。北京本地可以线下面授，外地和海外学员走网络视频课。3000+ 学员都是这么一路练过来的，音准这件事，找对方法就没什么可怕的。

如果您还有不明白的问题，可以咨询尚坤老师