北京小提琴入门教材怎么选？先定三件事

小提琴入门教材怎么选，是北京小提琴家长群里每周都有人问的问题。上周有位妈妈给我发微信，说家里已经堆了三本教材，霍曼翻了两页、铃木买了带CD的、张世祥是老师让买的，孩子一本都没学完，她自己也糊涂了：到底该跟着哪本走？我回她一句话——不是教材不好，是你还没定三件事就开始买书了。这三件事不定，买十本也白搭；定了，一本就够用一年。

我在北京教小提琴二十多年，2003年到现在，教材这件事见得太多了。有的孩子换了三本教材还在第一把位打转，有的孩子一本薄薄的册子学得踏实，两年拉得有模有样。差别不在书，在选书之前有没有想清楚。

第一件事：孩子的识谱底子到底怎么样

很多家长觉得孩子会看简谱、在学校合唱队待过，就算识谱了。小提琴的谱是五线谱，还是高音谱号，一上手就是固定音高加升降号。识谱不过关的孩子，教材里每一行都是拦路虎，老师讲一句他找半天音，一节课下来进度慢得家长直着急。

识谱零基础，别选进度快的教材

这类孩子适合起步慢、一首曲子里音少、重复多的教材。张世祥的入门册子这点做得比较实，音域窄、手指位置变化少，孩子先把手型和读谱习惯养住。别一上来就买那种一页四个新音的册子，孩子会崩。

识谱已经过关的，可以直接进旋律性强的教材

有的孩子学过钢琴或者在学校乐团待过，五线谱看得顺，那就没必要在识谱上磨时间，选曲目好听、旋律完整的教材，孩子拉得出来调，练琴积极性也高。这时候铃木的曲子优势就显出来了。

识谱这件事补起来不难，但要提前补。我们这边有个惯例，新学员第一节试听课我会让他读两行谱、跟唱两句，五分钟就能看出底子在哪。你也可以对照北京学小提琴要先学乐理吗？边学边补这篇里的判断方法，在家先试试。

第二件事：一周能踏实练几次琴

这件事比选哪本书重要十倍。有家长跟我说孩子每天都能练，一细问，每天二十分钟还有三天在赶作业。也有家长说孩子忙，一周就周末拉两次，但每次四十分钟实打实。后一种孩子进步往往更快。

一周练3次以下，教材要选短、可重复的

练得少的孩子，每次回课要能拿出点东西，不然挫败感堆起来就不想学了。霍曼这类以短小练习为主的教材在这个场景下比较友好，一次作业量小，孩子完成得了，信心就保住了。具体每个年龄段练多久合适，可以看北京小提琴每天练多久？按年龄分三档。

一周练5次以上，可以走体系完整的教材

练得勤的孩子消化得快，教材里音阶、练习曲、乐曲配齐了才够吃。铃木体系的好处是曲目连贯、配套音频齐全，家长在家陪练时有参照；缺点是技术训练的密度不算高，需要老师额外补音阶和练习曲。这就是为什么我一再说，教材是配合老师用的，不是自己拿来啃的。

第三件事：老师用的是哪套体系

这是最容易忽略、又最要命的一条。家长自己买了铃木，结果老师教的是霍曼的路子，两套逻辑拧着来，孩子夹在中间受罪。教材跟老师的教学体系不搭，比不买还糟。

所以报名前问老师一句：您带我孩子准备用哪本，为什么用这本。老师能讲清楚理由，说明他想过你家孩子的情况；讲不清楚只说「都用这本」，你就要留个心眼。老师怎么挑，可以看北京小提琴老师怎么选？看三条硬标准。

三套常见教材各适合谁

霍曼：适合识谱基础一般、练琴次数不多、需要短作业保信心的孩子，起步稳，但曲目偏老，趣味性一般。

铃木：适合识谱已过关、耳朵灵、喜欢拉歌的孩子，配套音频好用，但技术训练要靠老师补，不能只靠书。

张世祥：适合零基础、手型需要慢慢立的低龄孩子，进度慢但基础扎得实，家长要有耐心。

这三本没有高低之分，只有配不配的问题。想再细看几本书的对照，站内这篇北京小提琴入门教材怎么选？三本对比讲得更全。

一本教材到底配不配练习册

家长买书时经常漏掉这一项。多数入门教材都有配套的练习册或补充曲集，练习册的作用是把教材里的技术点单独拎出来反复练，不是可有可无的附加品。

判断标准很简单：教材每一课后面的练习，孩子能不能独立完成。能，练习册可以先放放；不能，练习册就是必需品。买之前问老师要哪一本，别自己看着封面顺眼就下单，买错版本孩子上课翻不到页。

中途换教材的代价要提前想清楚

换教材不是换本书那么简单。新教材的指法编号、把位安排、术语习惯都可能不一样，孩子要重新适应一套符号系统，前面攒的熟练度会有一部分作废。我见过一个孩子一年换了三本，每次都是从第一课开始，家长还纳闷怎么没进步。

真到了非换不可的地步，比如孩子明显吃不饱或者跟不上，那也要老师带着过渡，把旧教材里已学的部分和新教材接上，一般需要两到四周的并行期。别今天说换，明天就让孩子从头来，那不是换教材，是重开一局。

尚坤老师的几句实在话

选教材这件事，家长最容易犯的错是把它当成买书。其实教材是老师和孩子的共同工具，选之前先让老师看看孩子的识谱、练琴频率、手型条件，再定用哪套。我们这边给新学员做试听，会先花二十分钟看孩子读谱和持琴，然后才谈教材。3000+ 学员带下来，我越发觉得，教材选对了，头半年能少走不少弯路。

另外提醒一句，尚坤小提琴是弦乐培训机构，只做培训、不卖琴，也不销售任何乐器。家长问我要不要顺便从机构买琴，我一律推荐去正规琴行试音，选琴的事站内这篇在北京学小提琴要买多少钱的琴？先租后买写得比较清楚。北京本地可以到店上课，外地上学和海外的学员走网络视频课，试听之后再决定报不报，不着急。

想看更多入门阶段的实操内容，可以去琴艺资讯翻翻，教材、练琴、考级都有对应文章。

问：北京小提琴入门教材怎么选，先看什么？

答：先看孩子的识谱底子和每周练琴次数，再看老师用哪套教学体系，三样对齐了再买书。顺序反了，买回来也是压箱底。

问：霍曼、铃木、张世祥三套能一起用吗？

答：不建议同时开三本。可以以一本为主线，另外用一本的练习曲做补充，但要老师统一进度，别让孩子自己对着三本书来回跳。

问：孩子识谱慢，用铃木会不会跟不上？

答：会吃力。铃木曲目旋律性强，但读谱要求不低，识谱慢的孩子容易卡在找音上。可以先补两三周读谱，或者先用进度缓一些的教材过渡。

问：入门教材需要买带音频的版本吗？

答：家里没人懂音乐的，建议买带音频的，孩子练琴时有个音准参照。家长能跟唱打拍的，普通版也够用，省下的钱买节拍器更实在。

问：中途换教材，孩子进度会退多少？

答：一般要花两到四周适应新的指法编号和术语习惯，之前练熟的内容不会全丢，但短期内回课质量会降一截。所以能不动就不动，非换不可让老师带着过渡。

问：教材和练习册一定要配套买吗？

答：看教材每课后面的练习孩子能不能独立完成。不能，练习册就是必需品；能，可以先缓一缓。买之前问老师要哪个版本，别自己按封面挑。

如果您还有不明白的问题，可以咨询尚坤老师