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基础篇——儿童学习小提琴（三）

弦或拨弦可发出声音。琴身内部的空气藉此产生振动而发声，称为共鸣。四条琴弦自小提琴的底部延伸，跨过琴马，至指板尾端以弦轸固定。调音方法是扭动弦轸以调整琴弦的松紧。琴音的高低决定于琴弦的大...

小提琴教程2011-01-28
基础篇——儿童学习小提琴（二）

弓法是表达音乐内容不可缺少的一个方面。各种弓法所产生出来的基本效果，实不外两种：第一种是贯音（ legato），即音与音之间互相圆滑地连贯着；第二种是顿音（ sta-ccato），即音与音之间彼此断开。所以弓法虽种类繁多，然而其效用总不外是为奏出各种程...

小提琴教程2011-01-27
基础篇——儿童学习小提琴（一）

1、身体姿势：姿势的真实含义，是变化着的动作。姿势产生于动作：由于要演奏便必须动作，由动作的需要而产生姿势；姿势又为动作服务；好的姿势使动作方便，演奏有效。正确姿势是保证学生的演奏水平高度发展的基础条件之一。学习演奏小提琴，在初学阶段，...

小提琴教程2011-01-27
学习霍曼《小提琴基本教程》的重要性

很有必要学习小提琴教程（霍曼），时至今日，我觉得还有必要谈谈这个问题。因为我发现仍然有不少人不太重视合奏能力的训练，总是埋头独自拉琴，似乎乐于孤芳自赏。显然，这不利于小提琴综合素质的提高。学练小提琴，不仅仅是提高个人独奏能力，更重要的是还...

小提琴教程2011-01-27
小提琴的各种弓法

连弓：一弓拉两个或是更多的音。分弓：每一弓拉一个音符。波型分弓：开始的地方有一点膨大，接下来声音就逐渐减轻，就象波弓一样。它是靠在每个音开始时，细心的增加一点压力和速度，但是并没有真正地形成重音。音与音之间可能有也可能没有间断，但是即使...

小提琴教程2011-01-21
小提琴教程——极速音阶训练法

小提琴的极速音阶训练法我们拉琴多年的朋友，总是克服不掉拉琴时的那种断断续续，欠缺一种拉琴的那份从容和自信，我们还不具备用小提琴来表达情感，实在令人叹息，这是为什么？有时我们也能拉出一段优美的旋律，单听声音几乎和专业表演不分上下（但仅仅是一...

小提琴教程2011-01-20