小提琴训练促进语言能力

美国科学家发现，无论有没有音乐天分，学习某种乐器不仅使人听力更敏锐，而且能增强大脑对语言信息的理解能力，从而使语言表达更为流畅，小提琴的效果更为突出。

20名母语为英语的志愿者参加了这项研究，第一组在12岁前接受过至少6年的乐器训练（包含小提琴），第二组的训练时间则不超过3年。他们在学习汉语普通话时，贴在头皮上的电极显示，第一组人在听到不同声调的汉语拼音时，大脑脑干的反应更灵敏，发声器官模仿得也更精准。

这项研究表明，大脑脑干的知觉体系可以通过后天的训练变得更加灵敏，而且这种训练越早、时间越长，效果就越好。同时，由于语言能力是靠模仿形成的，因此对听觉信息的良好理解力也促进了孩子语言能力的提高。

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