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小提琴大师林耀基教授口诀

中国小提琴大师林耀基教授离开我们已有一年多了，在怀念他的同时，一定要记住他对我们的教诲。所以在我们小提琴教学中经常会想起恩师对我们的教导。并希望把林教授的教学理论延续下去。他对持琴的要求：要有三度，第一.是高度。第二是角度，第三是弧度. 。对...

小提琴教程2015-09-09
小提琴变奏曲介绍

变奏曲在小提琴作品中占有的比重非同一般，它作为一种鲜明而富有特色的乐曲形式，几百年来一直被作为音乐会演出不可忽视的部分内容。变奏曲是采用一个音乐主题(包括民歌素材、歌剧唱段、各种音乐体裁中的主要旋律或专为写变奏曲而创作的音乐主题)加以变化和...

小提琴教程2015-09-09
小提琴音准如何掌握

学小提琴，总有人音拉不准，甚至很糟糕。什么原因?不知他们想过没有。让我们一起想想吧! 首先，音准是个相对概念，严格地说，绝对的音准(丝毫不差)不存在，就象没有绝对的真理，我们只能把音准作到尽可能好。音不准无非两大原因。一是听不准，拉出来浑然不...

小提琴教程2015-09-08
小提琴启蒙问与答

1.学小提琴是为了什么? 学乐器作为兴趣爱好开发智力是非常有效的方法，学小提琴要求左右手的配合，对大脑刺激反应是十分敏锐的.是通过眼(视觉)、耳(听觉)、左手、右手四者相互配合训练才能得到目的，所以爱因斯坦说学小提琴是对训练人的大脑最好的开发乐曲之...

小提琴教程2015-09-08
小提琴手指扩张的练习

影响手指自由伸张的有一个重要原因是拇指，很多人的拇指是抠着的，手腕是僵硬的，等于是自己的手腕和拇指捆住了四个手指。所以任何时候，整个左手从肩开始都要打开，如同舞蹈，整个手臂直到指尖都要舒展，向上延伸。而这种紧张开始是由于缺乏正确的指导，内...

小提琴教程2015-09-08
小提琴“慢练”的三种类型

我们经常提到要慢练，为什么要慢练，慢练有什么好处?怎样慢练呢? 慢练就象是放大镜或者说是慢镜头回放，让我们能够清楚地看到我们自己快拉时所不容易发现的问题。慢练可以使我们的眼睛来得及看，左右手来得及动作，可以使头脑来得及反应，提高练习的效率;可...

小提琴教程2015-09-08